“Ikaskuntza Proiektu eta erronken bidez” gaiaren inguruan, joan den larunbatean 55-60 bat hezitzaile elkartu ginen hausnarketak, esperientziak, ideiak eta itxaropenak partekatzeko.

Berriro ere, San Telmo Museoa ikas-leku, hausnarketa-gune bihurtu zitzaigun, museoak Hezkuntzarekiko duen konpromezua islatuz.

Saioa X. Chavarriak, Sira Aiarzak eta Miren Akordagoitiak ireki zuten eta, jarraian,  TKNIKAko ETHAZI proiektua  ezagutzeko aukera izan genuen. Ester Adrian eta Agustin Aguirreren eskutik  Hezkuntza Profesionalean aurrera eramaten dituzten ikerketak eta berrikuntzak ezagutzeko aukera ezin hobea!  Berrikuntza jabetua eta eramangarria izatearen garrantzia azpimarratu uten.

Gosari on bat dastatu ondoren, batzuk barruan, besteak kanpoan, denok jasotako aurkezpen interesgarria komentatzen… berriro heldu genion gaiari.

Bigarren zatian, Catalunyako M. Francesca Massó i Urgellès (Directora Escola El Carmel –Barcelona) eta Pilar Casals i Bosch (Hezkuntzako Ikuskaria)”Proyectos en Centros de Alta Complejidad“ izeneko proiektua aurkeztu zuten…

Ondoren,  Aragoiko  José Luis Castánek: “La inspección de Educación y la implantación del aprendizaje por proyectos en colegios e Institutos del medio rural en Aragón“ ponentzia aurkeztu zuen.

Bukatzeko, mahaian Alfonso Fernández eta X. Chavarria, bainan… galderak, gogoetak  ez ziren S. Telmoko museoan bukatu. Soka luzea izan zuen jardunaldiak bazkaltzera gelditu ginenontzat.

Hurrengo urtean Jakan!!!

“Aprendizaje por proyectos y retos” es el tema en torno al cual nos juntamos en el Museo de San Telmo de Donostia-San Sebastián unos 55-60 educadores/as  interesados en compartir ideas, proyectos, experiencias, retos…

San Telmo ha sido, una vez más, espacio abierto al aprendizaje, a la colaboración, a la reflexión sobre la educación en el sentido más amplio de la palabra.

La jornada  dio comienzo con la apertura en la que tomaron la palabra Sira Ayarza (Presidenta de FEAE Euskal Herria), Xavier Chavarria (Presidente del equipo europeo de FEAE) y Miren Akordagoitia  (responsable del Área de Educación del Museo San Telmo).

Agustín Agirre y Ester Adrian presentaron el programa ETHAZI en representación de TKNIKA (Centro de investigación e innovación aplicada a la FP del País Vasco). Trabajo colaborativo, sostenible, basado  en enfoques reales, que desarrolla el pensamiento creativo…

Se suscitó un interesante diálogo que tuvo continuidad durante la hora del café que permitió un intercambio rico en un marco informal.

La segunda parte de la mañana nos trajo la aportación de Catalunya. M. Francesca Massó i Urgellès (Directora Escola El Carmel – Barcelona) y Pilar Casals i Bosch (Inspectora de Educación) presentaron:  ”Proyectos en Centros de Alta Complejidad“.

Después,  Aragón se hizo presente de la mano de  José Luis Castán, con la ponencia: “La inspección de Educación y la implantación del aprendizaje por proyectos en colegios e Institutos del medio rural en Aragón“

Para finalizar estuvieron en la mesa Alfonso Fernández (Presidente del FEAE) y Xabier Chavarria, pero las preguntas, reflexiones, debates, intercambios tuvieron su continuidad en la mesa, esta vez con mantel, que compartimos algunos de los participantes una vez finalizada la jornada en el Museo.

Disfrute, cuestionamiento, intercambio y…  ¡a preparar las pilas para la próxima edición que se celebrará el año próximo en Jaca!

OHARRA/NOTA: Material complementario: vídeos, exposiciones…

Datorren apirilaren 14an, Donostiako San Telmo Museoan, “Ronda Pirineos VI.” Jardunaldia ospatuko dugu, Euskal Herriko FEAEk antolatuta. Aukera ezin hobea Pirineo inguruan aritzen diren beste FEAE kideekin bat egiteko eta lurralde ezberdinetako esperientziak partekatzeko. Betiko legez, denentzat interesgarria izan daitekeen gai baten inguruan emango dugu goiza, kasu honetan «Ikaskuntza proiektu eta erronken bidez» hain zuzen ere.

Aurreikusten dugun PROGRAMA hau izango da:

9:30: Jardunaldiaren hasiera

9:45 – 11:00: ETHAZI programaren aurkezpena

11:00 – 11:30: Galderak eta debatea

11:30 – 12:00: Kafea

12:00 – 13:30: Beste erkidegoetako komunikazioak (Katalunia, Aragoi…)

13:30 – 14:00: Galderak eta debatea

Izena emateko hauxe daukazue linka

EKITALDI IREKIA DA! ANIMA ZAITEZTE PARTE HARTZERA!

El próximo 14 de abril, en el museo San Telmo de Donostia vamos a celebrar la VI Jornada Ronda Pirineos que este año organiza el FEAE de Euskadi. Una ocasión estupenda para encontrarnos con miembros de FEAE de otros lugares próximos al Pirineo y compartir con ellos nuestras experiencias y reflexiones.

Como en otras ocasiones, la mañana se dedicará a reflexionar sobre un tema que estimamos de interés general: «Aprendizaje por proyectos y por retos».

El PROGRAMA será el siguiente:

9:30: Inicio de la Jornada

9:45 – 11:00: Presentación del programa ETHAZI

11:00 – 11:30: Preguntas y debate

11:30- 12:00: Café

12:00 – 13:30: Comunicaciones de otras Comunidades (Cataluña, Aragón…)

13:30 – 14:00: Preguntas  y debate

Podéis inscribiros en este link

SE TRATA DE UNA ACTIVIDAD ABIERTA. ¡ANIMAOS A PARTICIPAR!

Aprobetxatuz FEAEtik azken asteotan bideratu dugun  publiko-pribatuaren inguruko hausnarketa, Gonzaloren idatzien harira, hona hemen FEAEko bazkidea den Pedro Machoren eskutik jaso dugun ekarpena. Duela urte batzuk Steilasek ateratako ale monografiko berezian argitaratu zuen dokumentua eta, urte batzuk igaro badira ere, bertan esandako gauza asko egun ere bere horretan mantentzen direlakoan dago Pedro.

Pedro Macho, miembro de FEAE Euskal Herria, se suma al debate surgido al hilo de los artículos de Gonzalo sobre las redes educativas. El texto fue escrito hace varios años y publicado en un monográfico del sindicato Steilas dedicado al debate público-privado. A pesar del tiempo transcurrido, muchas de las ideas recogidas en el texto pueden resultar, también hoy,  interesantes.

DERECHO A LA EDUCACIÓN: LA RESPONSABILIDAD DEL SERVICIO PÚBLICO (P. Macho)

Recién salidos en un nuevo proceso electoral, son numerosas las propuestas que desde todas las tendencias políticas nos han lanzado sobre los cambios a introducir en el ámbito educativo. Y resulta bastante significativo el hecho de que muchas de ellas hagan especial hincapié en los aspectos financieros del sistema educativo, cuya relevancia se destaca muy por encima de los conceptos grandilocuentes y a menudo vacíos que se repiten sistemáticamente en casi todas ellas (función social de la educación, aumento de la calidad, innovación tecnológica, igualdad de oportunidades, modernización, reivindicación de la labor docente, compensación de desigualdades…), en torno a los que se proponen ambiciosos planes, como el “Gran Compromiso Social sobre Educación” del PSOE o el “Nuevo Acuerdo Educativo” del PNV.

En todos ellos se subrayan la relevancia social de la educación como servicio público de primer orden y la ineludible responsabilidad de los gobiernos en su gestión. Pero ya desde este planteamiento inicial podemos encontrar un cambio cualitativo sustancial que se ha ido fraguando en los últimos años, al sustituir la obligación de prestación del servicio por la menos comprometida de gestión del mismo, más acorde con las corrientes neoliberales y privatizadoras imperantes.

Desde esta nueva posición, resulta coherente la aceptación manifiesta de un sistema educativo en el que dos redes escolares, la pública y la privada, realizan conjuntamente (que no solidariamente) la prestación de un servicio financiado con fondos públicos, en línea con lo que estamos presenciando también en otros sectores del así llamado y cada vez más mermado estado del bienestar.

La cuestión fundamental radica, por tanto, en si dicho sistema resulta el más conveniente y deseable, y la respuesta dependerá de si las prioridades se establecen desde la perspectiva económica de libre competencia empresarial y restricción del gasto público o desde sus inevitables implicaciones sociales. Para seguir leyendo…

Xavier Chavarriak (FEAEko lehendakariak) helarazi digun gonbidapenaren berri eman nahi dizuegu. Martxoaren 23tik 25era FEAEko “Intervisitation” deituriko programa barnean, eta “La gestión de las innovaciones en la educación” izenpean, topaketa batzuk antolatu dira Bartzelonan. Bertan,  Europako kideekin hausnarketak partekatzeko eta ikastetxe batzuk bisitatzeko aukera izango dugu nahi izanez gero.

Informazio gehiago eta izen ematea:  www.intervisitation2017.cat

Del 23 al 25 de marzo y en el marco del Programa de Visitas Europeas de FEAE, tendrá lugar un encuentro en Barcelona. Bajo el título “La gestión de las innovaciones en la educación” tendremos la oportunidad de compartir con nuestros compañeros/as europeos reflexiones y experiencias que, con toda seguridad, enriquecerán nuestra práctica cotidiana.

Para más información y/o inscripciones: www.intervisitation2017.cat

Apirilaren 9an, Vielhan (Vall d’Aran – Catalunya), Pirineoetako Errondako IV. Topaketa ospatuko da. Aurreko edizioetan bezala, gai bat jarri da hizpide: “Demokrazia eta Hezkuntzaren onura sozialak”. Programari begirada bat emanez, ikusiko duzue  Euskaditik “Egungo egoera sozio-ekonomikoak Hezkuntzari sortzen dizkion erronkak” izena duen ponentzia eramango dela.

Animatzen bazarete, www.feaec.cat webgunean izena emateko aukera duzue.

El IV Encuentro del Seminario Ronda Pirineos organizado por FEAE, tendrá lugar el próximo 9 de abril en Vielha (Vall d’Aran – Catalunya). Al igual que en años anteriores, se ha propuesto un tema común que englobe las comunicaciones, en este caso: “Democracia y beneficios sociales de la educación”. El programa incluye la aportación de Euskadi con la comunicación “Desafíos de la Educación ante la situación socio-económica actual”.

Podéis inscribiros en la página web: www.feaec.cat