OGE aldizkarian, zuzendaritza hizpide

 

OGE aldizkariko urteko lehen aleak, Zuzendaritzaren profesionalizazioan jarri du fokua eta aipagarria da Euskal Herriko Forutik ale horri egindako ekarpena. Badaude, noski, interesgarriak diren beste artikuluak, baina oraingo honetan gure kideek eskainitakoa helarazi nahi dizuegu bereziki. OGENiev

“Foro abierto” atalean, Nieves Mayak, Gasteizko Carmelitas Ikastetxeko Zuzendariak, “Un director, ¿se hace o nace? izenpean, urte luzeetan ikasitakoa helarazten digu. Bere hitzetan zuzendari on baten arrakasta gakoen artean, lana horretan urteak eman izana dago.

Bestalde, Sira Ayarzak (Ikuskaria), Lucia Torrealdayk (Ikuskaria) eta Josu Etxaburuk (Elorrio BHIko Zuzendaria), erreferentziazko praktiken atalean, “Las características y los retos de la evaluación de las direcciones de los centros públicos del País Vasco” txostena aurkeztu dute.

Bertan, zuzendaritzen ebaluazioari buruzko azalpenak eta iritziak jasotzen dira. Azpimarratzekoa da ebaluatzaileen eta ebaluatutakoen ikuspuntuak mahaigaineratu direla artikuluan.

Ikusten duzuenez, gure foru-kide batzuk benetan aktiboak dira eskaintzen zaizkigun plataformetan… Animatu zaitezte besteak ere!!!

 

El primer número de la revista OGE de 2016, recoge diversas aportaciones referidas a Izengabeala profesionalización de la dirección. Si ojeáis la revista, encontraréis interesantes aportaciones. Hoy queremos poner en valor los artículos que los compañeros/as de nuestro foro presentan en ella.

Nieves Maya, Directora de Carmelitas Ikastetxea de Vitoria-Gasteiz, reflexiona en el “Foro abierto” sobre el tema “Un director, ¿se hace o nace?  En su opinión, “una de las claves del éxito de un buen director” radica en “el aprendizaje que proporcionan los años realizando esa tarea”, de lo que deduce que “necesitamos directores que asuman la responsabilidad de liderar a largo plazo”.

En el apartado que recoge las prácticas de referencia, Sira Ayarza (Inspectora), Lucía Torrealday (Inpectora) y Josu Etxaburu (Director del IES Elorrio de Bizkaia) exponen “Las características y los retos de la evaluación de las direcciones de los centros públicos del País Vasco” en un documento que tiene la virtud de, además de ofrecer información sobre el proceso llevado a cabo, recoger los puntos de vista complementarios de evaluadores/as y evaluados/as.

Como veis, algunos/as de nuestros compañeros/as de foro participan activamente en las plataformas que se nos ofrecen. ¿Alguien más se anima?

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