INTERVISITATION. Barcelona 23-25 marzo

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Xavier Chavarriak (FEAEko lehendakariak) helarazi digun gonbidapenaren berri eman nahi dizuegu. Martxoaren 23tik 25era FEAEko “Intervisitation” deituriko programa barnean, eta “La gestión de las innovaciones en la educación” izenpean, topaketa batzuk antolatu dira Bartzelonan. Bertan,  Europako kideekin hausnarketak partekatzeko eta ikastetxe batzuk bisitatzeko aukera izango dugu nahi izanez gero.

Informazio gehiago eta izen ematea:  www.intervisitation2017.cat

Del 23 al 25 de marzo y en el marco del Programa de Visitas Europeas de FEAE, tendrá lugar un encuentro en Barcelona. Bajo el título “La gestión de las innovaciones en la educación” tendremos la oportunidad de compartir con nuestros compañeros/as europeos reflexiones y experiencias que, con toda seguridad, enriquecerán nuestra práctica cotidiana.

Para más información y/o inscripciones: www.intervisitation2017.cat

PRENTSARI BEGIRA (abenduak 11-31)

 

Urte bukaerako  azken egunetan PISAk sortutako zurrunbilotik eratorritako zenbait hausnarketa aurki daitezke prentsa bilduman eta, hari horretatik tiraka, hezkuntza-hitzarmenari buruzko artikuluak mahai gaineratu dira berriro.

Aurreko jasoketetan azaldu diren gaiak errepikatzen badira ere, bakar batzuk agertzen dira berri bezala : LEPak, Gaztetxoentzat Ministeritzak proposatzen duen « Erasmus »a (Programa Cervantes deritzotena) eta azken egun hauetan gure erkidegoko Hezkuntza Sailan egindako izendapenak…online

La prensa de final de año nos deja múltiples reflexiones sobre los resultados PISA y, al hilo de los mismos, vuelven las apelaciones al/los  pacto(s) educativo(s).

Por lo demás, hay temas que, si bien pierden intensidad, permanecen: los deberes, los plagios en la universidad, el mal trato… Otros aparecen y se abren hueco en la prensa: OPEs, “Erasmus” para adolescentes (Programa Cervantes) y los nuevos nombramientos en el Departamento de Educación del Gobierno Vasco y la EHU/UPV.

CONVIVES 16:APRENDIZAJE-SERVICIO Y CONVIVENCIA

“Convives” aldizkari digitalak bere 16. alea argitaratu du abenduan. Oso ezagunak ditugun adituen   eskutik (Roser Batlle,  Rafa Mendia, Josep M. Puig Rovira, Eloísa Teijeira Bautista…) Elkarbizitza eta Ikasketa-Zerbitzuaren inguruko ekarpenak jaso ditu, baita ikastetxeetan edo erakunde ezberdinetan egindako esperientziak ere.

Uruñuelak aurkezpenean esaten duen bezala “interactuar con el entorno, tratar de mejorar la sociedad próxima en la que vivimos, contribuir al respeto y cuidado de nuestro entorno natural… todo ello forma parte de la convivencia”. Horregatik, besteak beste, erabaki dute convives1aldizkariaren arduradunek Elkarbizitza eta Ikasketa- Zerbitzua lotzea.

 

En palabras de Rafa Mendia “El Aprendizaje-Servicio facilita el desarrollo de un currículum más inclusivo, una mejora del clima escolar al poner al alumno en una acción práctica de interés común y una reflexión colectiva sobre las necesidades del entorno, de las personas, proponiendo proyectos ilusionantes que hagan caminar al grupo en una dirección proactiva”. Y es precisamente esa una de las razones que están en la base de la vinculación entre Convivencia y Aprendizaje Servicio en el número 16 de la revista digital “Convives” publicado en diciembre.

Artículos de conocidos/as expertos/as, experiencias y una interesante entrevista a Roser Batlle completan la revista.

 

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA (OGE). NOVIEMBRE- DICIEMBRE 2016

Zuzendariak, zuzendaritza taldeak, zuzendarien sareak edo elkarteak, zuzendarien  profil ogenovprofesionala eta prestakuntza… horiek dira, besteak beste, OGEko azken alean jasotzen diren artikuluetan aurkituko dituzuen gaiak. Beste askotan bezala, gure erkidegoko ekarpena ez da makala. Alde batetik Alejandro Camporen hausnarketa dugu: “Un marco para una buena dirección: criterios y dilemas”  eta, bestetik, Josu Agirrek “IES Beasain” izenpean idatzitakoa.

La dirección: identidad, perfil profesional, formación, redes profesionales, asociacionismo… son temas sobre los que podremos reflexionar a partir de los artículos publicados en el último número de OGE (noviembre-diciembre 2016).

Además del editorial de Alfonso Fernández, dos son las aportaciones de nuestra comunidad a este número:

Eskerrik asko!

PRENTSARI BEGIRA (abenduak 2-11)

Prentsa bildumarako jasoketa egiten hasi ginenean, emakume baten inguruko berriak ziren aipagarrienak, Maria Macho matematikariari Emakundek emandako saria zela medio. Baina egunak joan ahala, PISA txostenaren inguruko berriek ia-ia esparru guztia hartu dute. Asko dira gaiaren inguruan idatzi diren artikuluak, aditzera eman diren iritziak, egindako elkarrizketak… Seguruenik denboratxo bat beharko dugu datuak sakonki irakurtzeko, duten garrantzia interpretatzeko, hartu beharreko erabakiak proposatzeko…  Momentuz hemen duzue prentsak utzi diguna.online

Las primeras noticias de diciembre nos acercaron a la figura de la matemática María Macho. El reconocimiento de Emakunde por su trabajo para reivindicar a las mujeres científicas ocupó un lugar en la prensa de esos primeros días. Pero… llegó el Informe PISA 2015 y revolucionó los medios  con sus datos,  opiniones sobre el tema, entrevistas a expertos… Todavía necesitaremos mucho tiempo para leer, interpretar, descubrir motivos, proponer…  De momento sabemos lo que dice la prensa

PRENTSARI BEGIRA (azaroak 24-abenduak 1)                    

 

EHUko hauteskundeak, errebalidak bertan behera uzteko akordioak, Selektibitatea berreskuratzeko egindako urratsak, LOMCE berrikusteko asmoak, … horiek dira, berriro ere, prentsan hizpide diren gaiak. Bakarrak ez badira ere,  hezkuntzari buruz eztabaidatzeko, benetako elkarrizketa abian jartzeko beharra  adierazten dute.online

Nuevamente las elecciones en la UPV, la supresión de las reválidas, las conversaciones para recuperar  la Selectividad, los acuerdos para revisar y sustituir la LOMCE… son los temas que mayor espacio ocupan en la prensa. Aunque no son los únicos, sí son reflejo de la necesidad de repensar  el sistema educativo, de establecer un verdadero diálogo centrado en lo importante, por encima de intereses partidistas.

Julio Fontanen “Sistema Educativo Relacional”aren aurkezpena

Euskal Herriko Hezkuntza Administrarien Forum Europarrak (FEAE) Julio Fontán adituarekin partekatzera gonbidatzen zaituzte, ikaslearen gaitasunetan zentraturiko metodologian oinarritzen den bere “Sistema Educativo Relacional Fontán” metodoa ezagutzeko asmoz.

Julio Fontanek Fontan Ikastetxea sortu zuen Colombian eta momentu honetan munduko berritzaileenetarikotzat kontsideratuta dago erabiltzen duen pedagogia-metodoa dela eta. Bere metodoaren ideia nagusien laburpen txiki bat helarazten dizuegu, bera pertsonalki entzuteko eguna heltzen den artean.fornt

Bilbora dator “El alumno, la emoción de descubrir” izenburua daukan “II XL Desafio Educación, Futuro y Tecnologia” jardunaldian parte hartzera . Gure artean egongo dela aprobetxatuz, bere metodoa eta hausnarketak gurekin eta zuekin konpartitzea proposatu diogu eta baietz esan digu.

Beraz 2016ko azaroaren 30ean, arratsaldeko 17:30etatik 19:00etara, Bizkaiko Lurralde-Ordezkaritzako Areto Nagusian (Gran Vía, 85 beheko solairua) elkartuko gara. Sarrera dohainik

Itxaroten zaitugu!!!

 

El Fórum Europeo de Administradores y Administradoras de Educación del País Vasco (FEAE) os invita a compartir con el experto Julio Fontán su método “Sistema Educativo Relacional Fontán”, metodología centrada en las capacidades del alumno/a.

Julio Fontán es fundador del Colegio Fontán, en Colombia, considerado entre los más innovadores del mundo por su método pedagógico. Os hacemos llegar un pequeñísimo resumen de las ideas principales de su método a la espera de oírle personalmente.

Viene a Bilbao a participar en el II XLDesafío Educación, Futuro y Tecnología, que este año tiene como título “El alumnado, la emoción de descubrir”. Aprovechando su estancia le hemos propuesto la posibilidad de compartir su método y sus reflexiones, con todos y todas las que estemos interesadas y nos ha dicho que sí.

Por tanto, nos juntaremos el día 30 de noviembre de 2016, de 17:30 horas a 19:00 horas en el Salón de Actos de la Delegación Territorial de Bizkaia (Gran Vía, 85 planta baja). Entrada libre

Forum Aragón: Innovación, entre el reto y la práctica

Aragoiko Forumeko kideek azaroko aldizkari digitala argitaratu berria dute. Berrikuntza, erronkak hitz gako bezala hartu dituzte. Beti bezain interesgarria den ekarpena egin dute: hausnarketarako adituen artikuluak, ikastetxeetan garatzen diren praktikak, elkarrizketak…

Sarreran esaten denarekin bat egiten dugu, badago gaur ere aldaketarako gogoa, grina… hori berri ona da, hala ere, kontuz! ez dezagun aldaketa, berrikuntza, eraldatze prozesua modarekin nahastu.aragnov

Los compañeros/as de FEAE Aragón han publicado el número de noviembre de su revista digital: “Innovación, entre el  reto y la práctica”. Una nueva oportunidad para acercarnos a interesantes reflexiones y prácticas que, con toda seguridad, enriquecerán nuestra concepción de la innovación.

Como afirma en el editorial Pedro José Molina, Presidente de FEAE Aragón, resulta atractivo descubrir que en muchas de estas prácticas el verdadero protagonista es el alumnado. Muy oportuna su llamada a evitar que “la innovación se convierta en una moda, pasajera como todas las modas, superficial, de la que se aprovechen oportunistas tanto de la política y los negocios como de la educación y que no ahonde en los grandes temas y preocupaciones relacionadas con la mejora educativa y la mejora de las oportunidades”

PRENTSARI BEGIRA (azaroak 6-23)

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Nabaria da prentsan politikoki gauzak pil-pilean daudela. Horren isla dira LOMCE-errebalidak, hezkuntza hitzarmen, unibertsitateko hauteskunde eta antzeko gaiei buruz dauden berri eta irizpide artikulu kopurua. Etxeko lanek ere hizpide izan dira, batzuk alde, beste batzuk kontra…

La situación política se refleja sin duda en la prensa de estos días. Las negociaciones y discusiones en torno a la LOMCE (reválidas), las menciones al pacto educativo, las tensiones vividas en relación con  las elecciones en la EHU/UPV… se han plasmado en multitud de noticias y artículos de opinión. Otro tema de actualidad este mes ha sido el de los deberes escolares. Son muchas las voces que se han alzado a favor y en contra ante la invitación por parte de algunos colectivos de padres del estado a no hacer los deberes los fines de semana de noviembre…

Gure bazkide baten liburuaren aurkezpena

Euskal Herriko Forumeko  kidea den GONZALO LARRUZEAk idatzi duen  “La dialéctica público-privado en la educación vasca”  liburuaren aurkezpenera eta horrekin batera izango den solasaldira, “Euskal Hezkuntza sareak oraingo abagunean”,  gonbidatu gaitu.

Saioa azaroaren 22an izango da, arratsaldeko 18;30tan Bilboko Bidebarrietako Liburutegian (Bidebarrieta, 4)

Nerea Begoña eta Paco Luna forukideak ere  bertan izango dira solaskide moduan.

Ikuspuntu ezberdinak aztertzeko beste oportunitate bat.

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Nuestro compañero del FEAE de Euskal Herria GONZALO LARRUZEA nos invita a la presentación del libro que ha escrito “La dialéctica público-privado en la educación vasca” y al coloquio, “Las redes educativas vascas en la actual coyuntura”, que se desarrollará en el mismo acto.

La sesión tendrá lugar en la Biblioteca de Bidebarrieta (Bidebarrieta, 4. Bilbao) el martes día 22 de noviembre a las 18:30.

En el coloquio participarán los también miembros del FEAE Nerea Begoña y Paco Luna.

Una nueva oportunidad para conocer y contrastar distintos puntos de vista sobre  educación.